回帖：把词和形象紧密结合起来记忆．在识记前对材料充分分析，根据材料特点和规律进行识记。如教学“休”字，可引导学生想一想：一个人靠在树上是干什么呢?又如“体”字，可让学生想到做买卖(做生意)，告诉学生身体就是人的本钱，就像做买卖(做生意)一样，必须先有本钱。又如“掰”，即可引导学生想到“用手分开一样东西”的情形。这样学生即可联系生活，再现情景。