回帖：是一名数学老师，本来正在研究撰写《小艾快乐数学》教学法和学习法，在不断的学习改进我的教学方法过程中，我发现我的特殊举动：一个笑话、一个手势、一个苹果符号都是加强课堂效率的工具。无意中，我在网上看见了一篇关于记忆法的文章，我恍然大悟，其实我用的都是让学生加强记忆方法，我又不断的研究，发现学生学生学习不