回帖：现在再接再厉，完成第二日的课程。因为出师不利，有点不忿，所以重新调整了计划。

第二日（2009年1月14~15日）学习内容：感悟：这日学习内容看似很复杂，又有什么夸张奇异法、比喻夸张法....光光名字就让人感到糊涂。其实书中有一句话：只要比“平常”留下更深的印象就够了。这句话我觉得划上重点会比较好。学过之后就不必过多考虑用什么方法，“不管黑猫白猫，抓到耗子就是好猫”。书中列举的例子只是让我们更熟悉“奇特”、巩固“奇特”而已。
训练题：一、任选一种综合记忆法，将下列内容转化为奇特。
1.他在大海里游泳。
他在大海里游泳，与其说游泳，不如说他在泡澡，因为他庞大的身躯把整个大海都填满了，后来他头上长出两个角，身躯也缩小了，也能呼风唤雨了，他就是人们口中常说的“龙王”（夸张奇异法）；他在大海里游泳，动一下脚趾就能掀起巨大的海啸，来回游个几圈就环游了地球。
2.她跳舞时，飞快地旋转。
她跳舞时，飞快地旋转，旋转时产生的冲击波把在场的所有人都击倒了，他简直比最新型的机关枪还厉害（对比夸张法）；她跳舞时，飞快地旋转，转速比地球自转还快，因为他后来引发了特大号龙卷风（对比奇异法）。
3.春笋一个劲抛向上长。
春笋一个劲抛向上长，就像火箭升空时的速度往上长，因为它的根已经深入到整个地球内部吸取能量（比喻奇异法）；春笋一个劲抛向上长，连核弹也不能将它摧毁，因为这春笋是从金矿中生长出来的（夸张奇异法）。
4.风很大。
风很大，把那座高山都吹倒了，因为今天挂的是愚公风（夸张奇异法）；风很大，比陨星的破坏力还大，因为这风从地球蔓延到了外星，把月亮都吹离出轨道，从此我们在地球上再也看不到月亮了。
二、利用余暇时间，有选择地看一些童话、神话、传说、动画片、木偶戏、喜剧，听一听相声等。如没有条件，可免做此训练题。
此题只要平时有认真在看，看时自由地去想象就ok了吧。可以把看电视、电影之类的都当作做题，前提是“有选择地”。看电视的时间不就是余暇时间咯，这条题可做性很强。
这条题和第三日练习题一起做效果更好吧。
15日下午接着学习第三日学习内容，因为时间很紧。书中第一页有一句很明确的话：一定要按日程来。我对着这句话发呆了一会儿，现在决定一日学两日内容，因为学了总比没学好嘛。