下一楼›：不错。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。(slhcy)
‹上一楼：从小对孩子进行音乐训练的价值并不只陶冶情操这么单一。音乐训练带给孩子的，可能是双重的收获。 ..(奔牛)