《全脑经营的革命——思维导图铸就财富人生》阿里巴巴直播实录,资料来自网络。
【嘉宾介绍】东尼 · 博赞先生
思维研究领域的权威，脑力运动界的鼻祖，思维导图 (MindMap) 思维工具的创始人和推广者，具有着广泛的国际影响力，以下是有关于他的简单介绍：著名大脑潜能和学习方法研究专家。世界脑力运动发起人和推广者。思维导图学习工具的创建者、研究权威和推广者。思维导图在各领域应用的实践者、专家和推广者。巨大国际影响力的知名人士。
【精彩看点】
什么叫思维导图
思维导图（mind map)包含三方面
思维导图的特点
脑图是怎么画
思维导图（mind map）怎么运用
思维导图的具体作用
思维导图和财富的关系
思维导图是否适合任何人
(14:05:08)主持人说：各位网友大家下午好，今天下午的直播现在开始，我们今天直播的主题“全脑经营的革命——思维导图（mind map）铸就财富人生”，今天是有关于思维工具的一个主题，就是如何充分利用人的大脑机能发掘自身潜在天赋，成为全社会科学家们共同的课题，东尼.博赞是著名的大脑潜能研究专家、脑力开发权威，他所创的思维导图（mind map）这一行之有效的思维工具。
(14:05:14)主持人说：今天请东尼.博赞先生跟我们做这方面的分享，前四十分钟时间，在两点到两点四十东尼.博赞先生给我们做一个演讲，两点四十到四点跟我们网友做一个互动。
(14:05:23)主持人说：请东尼.博赞先生跟各位网友打个招呼？
(14:06:02)东尼·博赞说：各位亲爱的中国朋友们、你们下午好，我非常高兴能够再一次跟我们中国的、东方的学习者，对智力开发有无限兴趣的爱好者，跟大家一起分享人类大脑开发的奥妙。
(14:06:53)东尼·博赞说：首先我知道各位朋友，可能在在网上了解到思维导图（mind map）这样一个思维工具，也了解到我个人，世界各地很多的朋友了解我当时是为什么能够产生这样一个兴趣来发展思维导图，我想跟大家简单分享一下。 也许你们当中也有类似的经历。
(14:06:58)主持人说：先请你把思维导图（mind map）这个概念解释一下，有些人不是很清楚。
(14:10:38)东尼·博赞说：思维导图（mind map）是一项能帮助人们更高效学习的一个工具，在这个方面过去的几十年当中已经被认为最领先的权威方法，它广泛被运用在学校、高等学院、商业领域，被认为最有效的思考工具。 思维导图（mind map）是一个非常强大的图形工具，它可以提供一个通用的钥匙帮我们解开大脑的无限潜能。
(14:11:44)东尼·博赞说：而且它能够广泛的运用人类左右脑所有的技巧，这包括文字、图象、数字、颜色、空间感等等，包括所有的功能当中也是非常单独的、独特的有效方法，而不是复杂的那种方法，借助这样的工具它可以给你无限自由的空间去释放大脑无限可能性。
(14:11:48)东尼·博赞说：思维导图能运用在生活的每一个部分，包括学习、包括清晰的思维、包括如何提高我们的表现能力，这一项工具在二十世纪六十年代的时候就发展起来了，它首先被认为一项记笔记和头脑风暴的工具，靠思维导图可以显示物体和相互联系的结构，同时你也能够发现平常的笔记当中非常原始的事实可以突出强调在思维导图，这个导图还含有大量的信息，你会发现大脑的信息更容易记住和回顾、复习它。
(14:11:53)东尼·博赞说：事实上在放弃传统的表单式学习方法和记笔记方法，它更倾向二维结构发散我们的记笔记能力。 初期的思维导图（mind map）是用来记笔记的，在后来的发展中它又显示出强大功能，包括在创意领域、包括在企业管理、包括在团队的合作项目管理都展现出更大的魅力，它广泛地使用在迪斯尼、通用、波音、EDS等这样的企业中。 刚才我简单介绍一下什么叫思维导图（mind map）。
(14:13:12)主持人说：今天下午16：00-18：00在游傲网论坛有同样主题和嘉宾的讨论，欢迎大家前往。
(14:13:34)主持人说：好的，下面请您继续。
(14:13:40)东尼·博赞说：好的，我想跟大家分享一些有趣的故事，我在很早以前，就是在我13岁那年，我有一次班上有一个阅读的考试，我当时的分数是每分钟213个单词，当时在班上排名第二，第一的是一个女孩，他每分钟是300个单词，当然我马上就问我的老师我怎么样提高我的阅读速度。
(14:13:43)东尼·博赞说：老师告诉我说没法提高，当时我就觉得很奇怪，因为我觉得我记忆的能力和体力上的速度看起来是可以提高的，因为我做体育运动，可以提高的。 老师说我在大脑上面不能提高，比如说背诵、阅读，我认为是合理的，然后我马上练习我的眼睛、大脑，提高速度，我终于有一天发现我达到一个水平，一分钟能够大家阅读400个字，我发现我的大脑也像肌肉一样可以提高发展，它的力度可以得到提高。
(14:14:06)主持人说：小结：为什么我发明了思维导图（MIND MAP).
(14:15:46)东尼·博赞说：快速阅读使我知道了大脑是可以提升的，因此我也就认为整个人类整个大脑的提升工作是一个必然的事情，而不是像传统的认识那样是不可能的。 因此在我后面读书，不管是在中学还是大学读书的时候都能够用比我本来更快两倍的速度，就是相当于我过去两倍的速度在学习。
(14:15:52)东尼·博赞说：在我大学第一年有一位非常好的教授介绍我到一个非常奇妙的记忆世界，介绍我了解到当时希腊在文艺复兴高峰时期发展的记忆系统，学了这个方法以后实际上在一天以内就可以把我的短期、中期和长期的回忆提高了十倍。 我当时就觉得非常吃惊，而且马上把这个方法运用在我所有的学习领域当中，使我在那段时间内保持我的一个很好成绩，我因此也可以在体育、社交、脑力运动和其它追求方面有大量时间做自己喜爱的事情。
(14:15:56)东尼·博赞说：过了那么多年以后，我对记忆的这种痴迷使我能够去把我个人在这方面发展到第三个主要的思维工具，就是思维导图（mind map），刚才我说的第一个阶段是快速阅读，第二个阶段是对记忆术掌握，第三个是发展到思维导图（mind map）这样的工具。
(14:18:43)主持人说：小结：思维导图（mind map)包含三方面：第一个阶段是快速阅读，第二个阶段是对记忆术掌握，第三个是发展到思维导图（mind map）这样的工具。
(14:20:31)东尼·博赞说：这个工具是由一个多维的思维技巧发展而来的，我马上发现如同我哥哥发现的那样，这个思维导图（mind map）特别像瑞士军刀，特别的好用，瑞士军刀可能有十样十十样功能，有多种的功能，这个思维导图（mind map）有很多的功能，有整理、创造等很多的功能，还有计划、决策、交流，交流比如说写信、写报告、写演讲稿、写小说等等。
(14:20:36)东尼·博赞说：其实我写所有思维导图（mind map）的书都是用思维导图（mind map）来规划的，一句话来说这三项工具包括快速阅读、记忆系统和思维导图（mind map）。
(14:20:42)主持人说：你所说的思维导图（mind map）包括三项工具，这三项工具都包括在思维导图（mind map）里面的吗？
(14:20:48)东尼·博赞说：这三项工具包括总称为思维导图（mind map）的工具里面，前面两项是快速阅读和记忆系统。
(14:20:54)主持人说：这两项对大家都很有帮助的。
(14:21:00)东尼·博赞说：这跟每个人都是息息相关的，所以我在年轻的时候觉得这是非常重要的、必须把它开发出来使我们亿万人们受益的方法，无论我们是学生还是农民、小贩，其实他都需要记忆、需要思维。
(14:21:06)东尼·博赞说：很有幸的是Billon集团，它是一个报纸集团，它称思维导图（mind map）是过去一千年最伟大的一千本书之一。它提供非常基本的，而且是非常明显、又简单的一种方法，这是我来跟大家分享少年时候怎么产生这个兴趣以及后来怎么发展的道路。
(14:21:59)主持人说：我们迫不及待想听这个思维导图（mind map）究竟是怎么回事，请继续。
(14:24:10)东尼·博赞说：在这里我不想太学术化，我先把思维导图（mind map）跟大家阐述一下，分享的方面还是有很多渠道学习到，可以买书和上课，我想分享一下我们的大脑跟思维导图（mind map）的关系，用思维导图（mind map）如何提高大脑运用的效率，跟大家做一个交流。
(14:24:16)东尼·博赞说：也许我们大家都认为好像我们年龄的增长记忆力而随之而衰退，这里面是有原因的，但是它并不是必然的，我们考察一下，在人的不同年龄时创造力是怎样的，我们在幼儿园的时候创造力是非常高的，你能猜出有多高吗？
(14:24:35)主持人说：不知道。
(14:24:40)东尼·博赞说：创造力水平高达95%，这是幼儿园孩子，他们是全世界最聪明的，大家觉得这个数字很惊奇的，在小学的时候就下降了，猜猜下降多少？
(14:24:45)主持人说：下降到80%。
(14:25:42)主持人说：小结：年龄和创造力的数学关系。
(14:25:50)东尼·博赞说：差不多，在小学的时候达到75%左右，然后到了中年是上升还是下降呢？
(14:25:54)主持人说：下降。
(14:25:58)东尼·博赞说：下降到多少呢？
(14:26:07)主持人说：60-70% 。
(14:26:12)东尼·博赞说：还要差一些，到中学下降到50%了，到成年人的时候创造力发挥是多少呢？
(14:26:18)主持人说：20% 了。
(14:26:22)东尼·博赞说：应该是在10%以下。
(14:26:26)主持人说：这么低。
(14:26:34)东尼·博赞说：这组数字看出随着年龄的增长创造力下降，这在全世界是普遍的，所以人们常说“自古英雄出少年”，这个现象是正常的，但是并不是必然的。 如何让大脑得到发挥，如何让人的创造力回归自然的轨道，让人们充满创造力，如何用正确的方法引导大脑正确使用，我在这样的命题下不断研究脑科学、心理学、头脑神经生理学、语言学、信息记忆技巧、理解力、创意思考和一般科学，于是这样思维导图（mind map）就应运而生。
(14:26:38)东尼·博赞说：思维导图（mind map）具有以下特点，正具有以下特点才可以用思维导图（mind map）本身的方式来思考，有人奇怪难道不能用大脑本身来思考吗？我们传统的思考方式只用大脑一部分来思考，使我们田地大量荒芜，还抱怨我们没饭吃，思维导图（mind map）有以下几个特点，
(14:26:42)东尼·博赞说：第一特点是类似于大脑神经元网络分布图形，思维导图（mind map）神经分布是像蜘蛛网一样广泛联系的，但是又是立体的，我们让大脑整体联系，使一个想法很快、深刻地产生，它充分联系，让一个想法很快、很深入地产生出来，这是第一个特点。
(14:27:31)主持人说：小结：思维导图（mind map)的几个特点是什么。希望获得直播预告的请添加主持人贸易通ID：zhibodingyue3.
(14:28:03)东尼·博赞说：第二个特点强调大脑的左右协调合作，它在整理清晰的思维过程当中尽量使用形象的图，越生动活泼的越好，使用多变颜色的符号，单一的符号不是大脑最喜欢的思考方式。 受教育的人常常认为文字就是我们大脑思考的语言，其实这是一个悟道，文字只是其中的一个语言，我们的大脑语言还包括音乐对不对？
(14:28:10)主持人说：对。
(14:28:25)东尼·博赞说：我们说音乐是世界的语言，还有就像电影，电影也是全世界可以互相欣赏的，就像迪斯尼，色彩、图象、情感、空间等等，既然大脑语言不仅仅是文字，那我们不仅仅用文字囊括所有的思维，这是第三个特点。
(14:28:35)东尼·博赞说：第四个特点思维导图（mind map）强调以立体方式思考，立体方式思考将彼此的关系结合起来，如在要点上在分支上得到扩展，我们记笔记是二维的，但是事物的联系是立体的这种立体用思维导图（mind map）表现，它在对创新的问题上、对问题解决方案的头脑风暴上就能够起到非常重要的联系和依托作用，也可以在一个旧的支点上派生新的想法，新的想法当中你又跟过去的想相联系，这样互相的联系才是展示一个真实的社会和世界，这是第四点强调立体的方式思考。
(14:30:23)东尼·博赞说：第五点强调具有个人色彩，是具有个性的，它让每个人深深喜爱的，它是你智慧的结晶，它是你的追求和梦想，它是充满个性化的东西，这不是一个机器、一个磨子磨出来的东西，它所理解的相对论，可能每个人心目中有一个相对论，每个人心目中都有他的苹果和爱情、价值观、金钱、成功，每个人都有不同的定义。
(14:30:29)东尼·博赞说：既然这样的话，思维导图（mind map）最能体现这种特性，所以它在基本原则相同的前提下，每个人绘制的思维导图（mind map）有自己强烈的风格，也就最容易记忆、也就最容易使他运用和创造，归纳一下思维导图（mind map）有这五个特点。
(14:30:33)东尼·博赞说：第一是思维导图（mind map）以大脑神经元分布的图形，第二用大脑喜欢的思考方式，第三强调左右脑的协调，第四它是立体的方式思考，第五具有强烈的个人色彩。
(14:30:38)东尼·博赞说：我再跟大家分享两点，一个是人类大脑的进化，一个是思维导图（mind map）它的功用，思维导图（mind map）的功用比较多，我放在下一段来说，我先简短介绍一下人类大脑的进化，它可能会使我们大家有一个共识。
(14:30:39)主持人说：小结：下面将讲大脑的进化和思维导图的功用。
(14:31:48)东尼·博赞说：有科学家认为我们的人类进化基本上已经完成，很多人这样认为，许多科学家认为我们的大脑还在进化，我个人认为这个进化是永远不会停止的，我们来看一看，这个世界上有生命是45亿年的时间，我们的星球是50亿岁的年龄了，实际上星球生命进化的时间相对星球的形成还是蛮短的，是45亿的生命进化，我们现代的大脑，就是人类的大脑是我们在使用的大脑，其实只有5万年的时间，也就是我们最新模型的大脑是5万年的时间。
(14:34:20)东尼·博赞说：文明也就是存在1万年的时间，就是文明的产生，大概到现在是1万年的时间，90%的信息，就是现在在工作中使用的90%信息其实在过去十年才被发现和学习掌握到的，我们知道一些信息只占我们需要知道的10%，比起我们需要掌握的信息而言。
(14:34:24)东尼·博赞说：还有一个事实在1950年的时候，我们科学家认为我们大概使用我们50%的能力，在60年代的时候这个认识被削减到40%，70年代削减到30%，80年代认为我们用到10-20%，90年代我们发现我们大脑的能力只有运用不到1%。
(14:34:30)主持人说：那么少。
(14:34:36)东尼·博赞说：这是非常令人惊奇的数字，其实我们的使用是非常有限，并且有着非常广阔的空间去发展的潜力，就是我们的大脑，我们意识到我们大脑在耳朵之间的机器其实比我们过去任何时候想的强大得多，比我们以前认为的强有力的多。
(14:36:38)东尼·博赞说：我们认为二十一世纪会走向大脑的世纪，在新的千年，甚至比起过去两千年人们是进入思维的千年。 接下来我介绍一下思维导图（mind map）的功用，思维导图（mind map）我们刚才介绍了，在记笔记、整理事实、构件整个科目，在单独信息之间的临时，它帮助人们从一个事物、一个想法连接到更多的想法，它有强大的功能。
(14:36:51)主
记不住、想不起，怎么改善记忆效果
【嘉宾介绍】东尼 · 博赞先生
思维研究领域的权威，脑力运动界的鼻祖，思维导图 (MindMap) 思维工具的创始人和推广者，具有着广泛的国际影响力，以下是有关于他的简单介绍：著名大脑潜能和学习方法研究专家。世界脑力运动发起人和推广者。思维导图学习工具的创建者、研究权威和推广者。思维导图在各领域应用的实践者、专家和推广者。巨大国际影响力的知名人士。
【精彩看点】
什么叫思维导图
思维导图（mind map)包含三方面
思维导图的特点
脑图是怎么画
思维导图（mind map）怎么运用
思维导图的具体作用
思维导图和财富的关系
思维导图是否适合任何人
(14:05:08)主持人说：各位网友大家下午好，今天下午的直播现在开始，我们今天直播的主题“全脑经营的革命——思维导图（mind map）铸就财富人生”，今天是有关于思维工具的一个主题，就是如何充分利用人的大脑机能发掘自身潜在天赋，成为全社会科学家们共同的课题，东尼.博赞是著名的大脑潜能研究专家、脑力开发权威，他所创的思维导图（mind map）这一行之有效的思维工具。
(14:05:14)主持人说：今天请东尼.博赞先生跟我们做这方面的分享，前四十分钟时间，在两点到两点四十东尼.博赞先生给我们做一个演讲，两点四十到四点跟我们网友做一个互动。
(14:05:23)主持人说：请东尼.博赞先生跟各位网友打个招呼？
(14:06:02)东尼·博赞说：各位亲爱的中国朋友们、你们下午好，我非常高兴能够再一次跟我们中国的、东方的学习者，对智力开发有无限兴趣的爱好者，跟大家一起分享人类大脑开发的奥妙。
(14:06:53)东尼·博赞说：首先我知道各位朋友，可能在在网上了解到思维导图（mind map）这样一个思维工具，也了解到我个人，世界各地很多的朋友了解我当时是为什么能够产生这样一个兴趣来发展思维导图，我想跟大家简单分享一下。 也许你们当中也有类似的经历。
(14:06:58)主持人说：先请你把思维导图（mind map）这个概念解释一下，有些人不是很清楚。
(14:10:38)东尼·博赞说：思维导图（mind map）是一项能帮助人们更高效学习的一个工具，在这个方面过去的几十年当中已经被认为最领先的权威方法，它广泛被运用在学校、高等学院、商业领域，被认为最有效的思考工具。 思维导图（mind map）是一个非常强大的图形工具，它可以提供一个通用的钥匙帮我们解开大脑的无限潜能。
(14:11:44)东尼·博赞说：而且它能够广泛的运用人类左右脑所有的技巧，这包括文字、图象、数字、颜色、空间感等等，包括所有的功能当中也是非常单独的、独特的有效方法，而不是复杂的那种方法，借助这样的工具它可以给你无限自由的空间去释放大脑无限可能性。
(14:11:48)东尼·博赞说：思维导图能运用在生活的每一个部分，包括学习、包括清晰的思维、包括如何提高我们的表现能力，这一项工具在二十世纪六十年代的时候就发展起来了，它首先被认为一项记笔记和头脑风暴的工具，靠思维导图可以显示物体和相互联系的结构，同时你也能够发现平常的笔记当中非常原始的事实可以突出强调在思维导图，这个导图还含有大量的信息，你会发现大脑的信息更容易记住和回顾、复习它。
(14:11:53)东尼·博赞说：事实上在放弃传统的表单式学习方法和记笔记方法，它更倾向二维结构发散我们的记笔记能力。 初期的思维导图（mind map）是用来记笔记的，在后来的发展中它又显示出强大功能，包括在创意领域、包括在企业管理、包括在团队的合作项目管理都展现出更大的魅力，它广泛地使用在迪斯尼、通用、波音、EDS等这样的企业中。 刚才我简单介绍一下什么叫思维导图（mind map）。
(14:13:12)主持人说：今天下午16：00-18：00在游傲网论坛有同样主题和嘉宾的讨论，欢迎大家前往。
(14:13:34)主持人说：好的，下面请您继续。
(14:13:40)东尼·博赞说：好的，我想跟大家分享一些有趣的故事，我在很早以前，就是在我13岁那年，我有一次班上有一个阅读的考试，我当时的分数是每分钟213个单词，当时在班上排名第二，第一的是一个女孩，他每分钟是300个单词，当然我马上就问我的老师我怎么样提高我的阅读速度。
(14:13:43)东尼·博赞说：老师告诉我说没法提高，当时我就觉得很奇怪，因为我觉得我记忆的能力和体力上的速度看起来是可以提高的，因为我做体育运动，可以提高的。 老师说我在大脑上面不能提高，比如说背诵、阅读，我认为是合理的，然后我马上练习我的眼睛、大脑，提高速度，我终于有一天发现我达到一个水平，一分钟能够大家阅读400个字，我发现我的大脑也像肌肉一样可以提高发展，它的力度可以得到提高。
(14:14:06)主持人说：小结：为什么我发明了思维导图（MIND MAP).
(14:15:46)东尼·博赞说：快速阅读使我知道了大脑是可以提升的，因此我也就认为整个人类整个大脑的提升工作是一个必然的事情，而不是像传统的认识那样是不可能的。 因此在我后面读书，不管是在中学还是大学读书的时候都能够用比我本来更快两倍的速度，就是相当于我过去两倍的速度在学习。
(14:15:52)东尼·博赞说：在我大学第一年有一位非常好的教授介绍我到一个非常奇妙的记忆世界，介绍我了解到当时希腊在文艺复兴高峰时期发展的记忆系统，学了这个方法以后实际上在一天以内就可以把我的短期、中期和长期的回忆提高了十倍。 我当时就觉得非常吃惊，而且马上把这个方法运用在我所有的学习领域当中，使我在那段时间内保持我的一个很好成绩，我因此也可以在体育、社交、脑力运动和其它追求方面有大量时间做自己喜爱的事情。
(14:15:56)东尼·博赞说：过了那么多年以后，我对记忆的这种痴迷使我能够去把我个人在这方面发展到第三个主要的思维工具，就是思维导图（mind map），刚才我说的第一个阶段是快速阅读，第二个阶段是对记忆术掌握，第三个是发展到思维导图（mind map）这样的工具。
(14:18:43)主持人说：小结：思维导图（mind map)包含三方面：第一个阶段是快速阅读，第二个阶段是对记忆术掌握，第三个是发展到思维导图（mind map）这样的工具。
(14:20:31)东尼·博赞说：这个工具是由一个多维的思维技巧发展而来的，我马上发现如同我哥哥发现的那样，这个思维导图（mind map）特别像瑞士军刀，特别的好用，瑞士军刀可能有十样十十样功能，有多种的功能，这个思维导图（mind map）有很多的功能，有整理、创造等很多的功能，还有计划、决策、交流，交流比如说写信、写报告、写演讲稿、写小说等等。
(14:20:36)东尼·博赞说：其实我写所有思维导图（mind map）的书都是用思维导图（mind map）来规划的，一句话来说这三项工具包括快速阅读、记忆系统和思维导图（mind map）。
(14:20:42)主持人说：你所说的思维导图（mind map）包括三项工具，这三项工具都包括在思维导图（mind map）里面的吗？
(14:20:48)东尼·博赞说：这三项工具包括总称为思维导图（mind map）的工具里面，前面两项是快速阅读和记忆系统。
(14:20:54)主持人说：这两项对大家都很有帮助的。
(14:21:00)东尼·博赞说：这跟每个人都是息息相关的，所以我在年轻的时候觉得这是非常重要的、必须把它开发出来使我们亿万人们受益的方法，无论我们是学生还是农民、小贩，其实他都需要记忆、需要思维。
(14:21:06)东尼·博赞说：很有幸的是Billon集团，它是一个报纸集团，它称思维导图（mind map）是过去一千年最伟大的一千本书之一。它提供非常基本的，而且是非常明显、又简单的一种方法，这是我来跟大家分享少年时候怎么产生这个兴趣以及后来怎么发展的道路。
(14:21:59)主持人说：我们迫不及待想听这个思维导图（mind map）究竟是怎么回事，请继续。
(14:24:10)东尼·博赞说：在这里我不想太学术化，我先把思维导图（mind map）跟大家阐述一下，分享的方面还是有很多渠道学习到，可以买书和上课，我想分享一下我们的大脑跟思维导图（mind map）的关系，用思维导图（mind map）如何提高大脑运用的效率，跟大家做一个交流。
(14:24:16)东尼·博赞说：也许我们大家都认为好像我们年龄的增长记忆力而随之而衰退，这里面是有原因的，但是它并不是必然的，我们考察一下，在人的不同年龄时创造力是怎样的，我们在幼儿园的时候创造力是非常高的，你能猜出有多高吗？
(14:24:35)主持人说：不知道。
(14:24:40)东尼·博赞说：创造力水平高达95%，这是幼儿园孩子，他们是全世界最聪明的，大家觉得这个数字很惊奇的，在小学的时候就下降了，猜猜下降多少？
(14:24:45)主持人说：下降到80%。
(14:25:42)主持人说：小结：年龄和创造力的数学关系。
(14:25:50)东尼·博赞说：差不多，在小学的时候达到75%左右，然后到了中年是上升还是下降呢？
(14:25:54)主持人说：下降。
(14:25:58)东尼·博赞说：下降到多少呢？
(14:26:07)主持人说：60-70% 。
(14:26:12)东尼·博赞说：还要差一些，到中学下降到50%了，到成年人的时候创造力发挥是多少呢？
(14:26:18)主持人说：20% 了。
(14:26:22)东尼·博赞说：应该是在10%以下。
(14:26:26)主持人说：这么低。
(14:26:34)东尼·博赞说：这组数字看出随着年龄的增长创造力下降，这在全世界是普遍的，所以人们常说“自古英雄出少年”，这个现象是正常的，但是并不是必然的。 如何让大脑得到发挥，如何让人的创造力回归自然的轨道，让人们充满创造力，如何用正确的方法引导大脑正确使用，我在这样的命题下不断研究脑科学、心理学、头脑神经生理学、语言学、信息记忆技巧、理解力、创意思考和一般科学，于是这样思维导图（mind map）就应运而生。
(14:26:38)东尼·博赞说：思维导图（mind map）具有以下特点，正具有以下特点才可以用思维导图（mind map）本身的方式来思考，有人奇怪难道不能用大脑本身来思考吗？我们传统的思考方式只用大脑一部分来思考，使我们田地大量荒芜，还抱怨我们没饭吃，思维导图（mind map）有以下几个特点，
(14:26:42)东尼·博赞说：第一特点是类似于大脑神经元网络分布图形，思维导图（mind map）神经分布是像蜘蛛网一样广泛联系的，但是又是立体的，我们让大脑整体联系，使一个想法很快、深刻地产生，它充分联系，让一个想法很快、很深入地产生出来，这是第一个特点。
(14:27:31)主持人说：小结：思维导图（mind map)的几个特点是什么。希望获得直播预告的请添加主持人贸易通ID：zhibodingyue3.
(14:28:03)东尼·博赞说：第二个特点强调大脑的左右协调合作，它在整理清晰的思维过程当中尽量使用形象的图，越生动活泼的越好，使用多变颜色的符号，单一的符号不是大脑最喜欢的思考方式。 受教育的人常常认为文字就是我们大脑思考的语言，其实这是一个悟道，文字只是其中的一个语言，我们的大脑语言还包括音乐对不对？
(14:28:10)主持人说：对。
(14:28:25)东尼·博赞说：我们说音乐是世界的语言，还有就像电影，电影也是全世界可以互相欣赏的，就像迪斯尼，色彩、图象、情感、空间等等，既然大脑语言不仅仅是文字，那我们不仅仅用文字囊括所有的思维，这是第三个特点。
(14:28:35)东尼·博赞说：第四个特点思维导图（mind map）强调以立体方式思考，立体方式思考将彼此的关系结合起来，如在要点上在分支上得到扩展，我们记笔记是二维的，但是事物的联系是立体的这种立体用思维导图（mind map）表现，它在对创新的问题上、对问题解决方案的头脑风暴上就能够起到非常重要的联系和依托作用，也可以在一个旧的支点上派生新的想法，新的想法当中你又跟过去的想相联系，这样互相的联系才是展示一个真实的社会和世界，这是第四点强调立体的方式思考。
(14:30:23)东尼·博赞说：第五点强调具有个人色彩，是具有个性的，它让每个人深深喜爱的，它是你智慧的结晶，它是你的追求和梦想，它是充满个性化的东西，这不是一个机器、一个磨子磨出来的东西，它所理解的相对论，可能每个人心目中有一个相对论，每个人心目中都有他的苹果和爱情、价值观、金钱、成功，每个人都有不同的定义。
(14:30:29)东尼·博赞说：既然这样的话，思维导图（mind map）最能体现这种特性，所以它在基本原则相同的前提下，每个人绘制的思维导图（mind map）有自己强烈的风格，也就最容易记忆、也就最容易使他运用和创造，归纳一下思维导图（mind map）有这五个特点。
(14:30:33)东尼·博赞说：第一是思维导图（mind map）以大脑神经元分布的图形，第二用大脑喜欢的思考方式，第三强调左右脑的协调，第四它是立体的方式思考，第五具有强烈的个人色彩。
(14:30:38)东尼·博赞说：我再跟大家分享两点，一个是人类大脑的进化，一个是思维导图（mind map）它的功用，思维导图（mind map）的功用比较多，我放在下一段来说，我先简短介绍一下人类大脑的进化，它可能会使我们大家有一个共识。
(14:30:39)主持人说：小结：下面将讲大脑的进化和思维导图的功用。
(14:31:48)东尼·博赞说：有科学家认为我们的人类进化基本上已经完成，很多人这样认为，许多科学家认为我们的大脑还在进化，我个人认为这个进化是永远不会停止的，我们来看一看，这个世界上有生命是45亿年的时间，我们的星球是50亿岁的年龄了，实际上星球生命进化的时间相对星球的形成还是蛮短的，是45亿的生命进化，我们现代的大脑，就是人类的大脑是我们在使用的大脑，其实只有5万年的时间，也就是我们最新模型的大脑是5万年的时间。
(14:34:20)东尼·博赞说：文明也就是存在1万年的时间，就是文明的产生，大概到现在是1万年的时间，90%的信息，就是现在在工作中使用的90%信息其实在过去十年才被发现和学习掌握到的，我们知道一些信息只占我们需要知道的10%，比起我们需要掌握的信息而言。
(14:34:24)东尼·博赞说：还有一个事实在1950年的时候，我们科学家认为我们大概使用我们50%的能力，在60年代的时候这个认识被削减到40%，70年代削减到30%，80年代认为我们用到10-20%，90年代我们发现我们大脑的能力只有运用不到1%。
(14:34:30)主持人说：那么少。
(14:34:36)东尼·博赞说：这是非常令人惊奇的数字，其实我们的使用是非常有限，并且有着非常广阔的空间去发展的潜力，就是我们的大脑，我们意识到我们大脑在耳朵之间的机器其实比我们过去任何时候想的强大得多，比我们以前认为的强有力的多。
(14:36:38)东尼·博赞说：我们认为二十一世纪会走向大脑的世纪，在新的千年，甚至比起过去两千年人们是进入思维的千年。 接下来我介绍一下思维导图（mind map）的功用，思维导图（mind map）我们刚才介绍了，在记笔记、整理事实、构件整个科目，在单独信息之间的临时，它帮助人们从一个事物、一个想法连接到更多的想法，它有强大的功能。
(14:36:51)主
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