「雙腦同步學習法」就是利用左右腦不同的功能，互相輔助以達到學習的最高境界。
人類大腦分為左腦及右腦，形狀相同，功能卻大不一樣。西元1981年，諾貝爾醫學生理獎得主羅傑·史貝尼教授將左右腦的功能差異歸類整理如下：
左腦（意識腦）
1. 知性
2. 知識
3. 理解
4. 思考
5. 判斷
6. 推理
7. 語言
8. 抑制
9. 五感
(視、聽、嗅、觸、味覺)

右腦（本能腦?潛意識腦）
1. 圖像化機能
（企劃力、創造力、想像力）
2. 與宇宙共振共鳴機能
（第六感、念力、透視力、直覺力、靈感、夢境等）
3. 超高速自動演算機能
（心算、數學）
4. 超高速大量記憶
（速讀、記憶力）

左右腦的各項能力都是會互相影響的，就如一個人的創造能力要強，他的想像能力以及思考能力及分析能力也要跟著強大，才能創造出一個好的創意來；而記憶力則會受到注意力、想像力、邏輯力等的影響。因此，只要能夠利用我們左右腦的功能互相輔助，就可以讓你的學習力、記憶力、想像力、創造力瞬間提昇好幾十倍。
· 你們是否曾經想過，一個人在用他的大腦時，是如何運作的呢？
· 當你在記憶事件或文字時，你是如何記憶讓他能夠記得住？
· 當您在與他人在下棋或打牌時，你是如何想如何贏呢？
· 當您要想一個新點子時，你是如何去想的呢？
· 當您在看電視時，你在想什麼？
· 當您在聽課時，你是如何聽課或聽演講呢？
· 您的思考方式是如何呢？
這種種以上的問題，您想過嗎？
· 為何有些人點子特多，為何有些人事情總是處理的有條不紊？
· 為何有些人花一點時間就可以把書讀的很好？
· 為何有些人隨便聽就記住了？
· 為何有些人打牌或下棋總是特別認真呢？
· 為何為何，有太多的為何了！……
我想有太多的假設性問題。而您捫心自問，您是否也發生過或常常發生相同或類似的事情呢？我想每個人或多或少一定會發生，以上的每個問題，也是每個人都會有的疑問？為什麼？有些比較沒自信的人，常常會以自己笨來做結論。
嗯嗯！那就錯了！天生我才必有用！每個人或多或少都有些缺失，不論是在記憶能力上，創造能力上，想像能力上，邏輯能力上，思考能力上，分析能力上，注意能力上，協調能力上，執行能力上等等或是個人性格特質。
沒有完美的人。有些人天生在某方面就比較好，有些人後天環境造就個人性格特質不同，這等等都會影響我們表現在外的所有行為，思考，能力等。除非你屬於智力嚴重不足者，例如重度智障，注意我這邊說的是重度智障。不然你都不能說自己因為笨，所以我不行。你要說我要如何做，才能發揮所長呢？而如何做，如何運用個人大腦不同能力，以及個人性格特質來讓自己成為在生活上以及在學習上最最棒的人。
一位天才的形成，有的是天生養成，但若沒有後天的培養，他也不可能成為人人所稱的天才。而所謂專家呢？有句話說的好，“專家不過是一隻訓練有素的狗”所以專家只不過對這一類訊息，有特別的學習或訓練而已。
先把一個人分成兩大部分能力，一是大腦能力，另一是個人性格特質。在大腦能力上，我們把他先簡化分成邏輯能力，思考能力，分析能力，創造能力，想像能力，記憶能力，文字辨識能力，數字辨識能力，圖形辨識能力，聲音辨識能力以及注意能力及協調能力。而個人特質上也簡化分成堅毅度，執行度，忍受度，……。
就以最簡單的方式，來告訴大家它們是如何互相協助，互相干擾。就如在大腦能力上，一個人的創造能力要強，他的想像能力以及記憶能力及分析能力也要跟著強大才能創造出一個好的創意來。而他們是如何互相干擾，互相協助呢？而你如何利用你原來的能力以及如何利用技巧來讓原本較弱的部份成為強項呢