一.文科类（整段整段背诵）
step.1.拆：拆分成许多小单元
step.2.转：将小单元转换成容易成像的内容
step.3.成：将经过转换的小单元在脑海中成像
step.4.地：将成像获得的图像放入地点中
step.5.复：将放入图像的地点像放电影一样在脑海中放一次
step.6.长：制定中长期的复习计划，并将之实行
二.理科类（记住重点即可）
step.1.浏：浏览目录在大脑中形成思维树总图的雏形
step.2.析：将目录中的信息再细分决定分支怎么画（很多时候能够画在同一分支的内容会在不同章节）
step.3.画1：将分类后的目录信息画成思维树的总图
step.4.画2：从这里开始进入细节的分析，将每一条大分支的内容划成分图的核心部分
step.5.读：精读每一章节，将里面的定理、公理、公式画成分支
step.6.记：将每一个公式定理用记忆法记下
step.7.深：利用习题集，深化对各条公式定理的理解，将心得用分支记在相应公式后面，然后再做其他的题目，验证想法
记历史、地理、政治的方法有哪些？
step1：思维树分析（注意关键词的提取，减少记忆量）
step2：头文字法记忆（注意一些需要记住顺序的信息）
step3：定期复习（不用即失去，复习还可以当作练习记忆法）
用思维树效果不明显的原因可能是关键词找得不好，我想问个问题：你找的关键词能令你回想出你要记的内容吗？
理科整本书.
step.1.思维树分析结构（整套教材分析）理清课本思路，看清各点关联
step.2.理解各个知识点（一个循环过程）记下公式定理，结合做题理解
step.3.补充完整思维图（记下你的心得）及时记下心得，运用依仗理解
三.英语文章记忆.
实际上英语文章的背诵，如果不用地点法，只有极少部分需要用到思维树。简单的文章（中英皆可）其实用情节成像法就足以背诵了。
情节成像法：
step.1.了解每一句的意思
step.2.在大脑里将意思“编成剧本”
step.3.在大脑里将“剧本”演出来（成象）
step.4.将图像逆翻译成语句
情节成像法的好处在于能够更深入地理解文章内容。
当然，在速度上还是远远比不上地点法的。
四.人名面孔：特征法
step1.找出特征。找出你要记的人，外貌有些什么特点（例如黑痣、脸型、发卡、鞋子等等），一定要印象深刻。
step2.建立联系。编个故事将你发掘出的特征跟那个人的名字联系起来。