考试时经常会出现让学生写出几个ABCC式的词语，平时学生还能说几个，一到考试常常头蒙，因为学生记忆的ABCC式词语很零散，为了使学生积累词语既轻松又有趣，总结了用首字串联法和故事串联法来记忆ABCC式词语。
1.首字串联法
就是把搜集到的每一个ABCC式词语的第一个字找出来，试着组成一句话，这样记忆不是一个个零散的词，而是一串词。
例如：“大名鼎鼎、风尘仆仆、天网恢恢、气势汹汹、千里迢迢、众目睽睽、小心翼翼、心事重重”从这八个ABCC式词语中找出每一个词语的第一个字，试着连成一句话：大风天气，千万小心。
例如，“小心翼翼、白发苍苍、天网恢恢、生机勃勃、喜气洋洋、大名鼎鼎、风尘仆仆、逃之夭夭”学生从这八个ABCC式词语中找出每个词语的第一个字，连成了一句话：小白天生喜大风逃。意思就是：小白（小白兔）天生喜欢在大风中逃走。
又如：“金光闪闪、英姿勃勃、来去匆匆、信誓旦旦、杨柳依依、硕果累累、大雪纷纷、喜气洋洋”这八个词语，学生用首字串联法连成一句话：金英来信，杨硕大喜。
2.故事串联法
就是通过编故事的方法把许多ABCC式词语串在一起，这样记忆词语更有趣。
例如：“凉风习习、饥肠辘辘、行色匆匆、怒气冲冲、言之凿凿、神采奕奕、得意洋洋、威风凛凛、大名鼎鼎、人心惶惶、逃之夭夭、忠心耿耿”
这么多的词语，可以串成一个有趣的故事来记忆：在一个凉风习习的傍晚，一只饥肠辘辘的老虎遇见了一只行色匆匆的狐狸，狐狸刚要逃走，被老虎一把抓住，狐狸知道无法逃脱，就耍了一个花招，狐狸怒气冲冲地说：“你竟敢抓我，真是胆大包天，我可是天帝派来管理所有野兽的，你对我不敬，就是违抗天帝的命令，你要是不信，就随我走一遭，看个究竟。”老虎看狐狸说得言之凿凿，竟有了几分相信，决定随狐狸走一趟。狐狸神采奕奕、得意洋洋地走在前面，老虎跟在后面。森林里大大小小的动物一看到大名鼎鼎、威风凛凛的老虎，个个人心惶惶，吓得逃之夭夭了，老虎见状，就相信了狐狸的话，从此对狐狸忠心耿耿。
这个故事就串联了12个ABCC式的词语，学生也可以自己用编故事的方法串联词语，这样不仅记住了ABCC式的词语，还锻炼了学生的思维能力和口语表达能力。其实用这种方法还可以记忆AABC式词语，还可以记忆语文教科书单元日积月累中的古诗词。 列宁说：聪明在于学习，天才在于积累。学习和积累的关键是方法。“最有价值的知识是关于方法的知识。”在实际教学中采用趣味记忆妙招，让孩子们记起来趣味盎然，教学效率大大提高。