名人黑格尔说过:“想象是艺术创造中最杰出的艺术本领。”爱因斯坦说过:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切并推动着进步,想象才是知识进化的源泉。”拥有丰富想象力的宝宝常常具备这样的特征:喜欢思考,思维跳跃,好奇心强,语言表达能力强,喜欢问“为什么”。其实每个孩子都有想象的天赋,那么我们该如何引导并维护好宝宝与生俱来想象力呢?
1、给孩子讲故事
幼儿喜欢听故事,听故事能帮助幼儿培养想象力。可以选择一些经典故事,如《十万个为什么》,《安徒生童话》《格林童话》以及深受小朋友欢迎的《宝宝看世界》动画视频。孩子在睡觉前聆听这些故事时,会在大脑中虚构出故事中所描述的景物、人物、声音、情景等等相关的情境,不仅会丰富孩子的想象力,还能让宝宝带着故事进入梦乡。可以适当的重复加深孩子对故事的印象。渐渐地,孩子不仅爱上听故事,并在听故事时锻炼自身的想象力,各种故事原材料积累到一定阶段后,宝宝们会模仿别人,自己编造故事,由旁听者变成故事的创造者。这就是从量变到达质变的过程。
2、独立思考、鼓励孩子提问题
孩子的成长需要空间,父母们要逐渐放手,让孩子自己边思考边实践,有意识的让孩子自己发现问题并独立去解决问题。在现实生活中,宝宝们常会模仿妈妈给布娃娃喂饭,哼着小曲哄着“小宝宝,睡觉”,把凳子当着马儿骑等。他们将生活中简单的日常行为用想象力幻化成的一种“现实生活”。家长有意识的帮助宝宝在现实生活中养成良好的习惯,获得丰富的生活经验。生活中,孩子的事情让他自己做,让他自己试着吃饭,穿衣服,洗脸等日常生活行为。而当他们在实践中遇到的问题,比如,为什么要洗脸,为什么要理发,为什么要上幼儿园时,父母们应该认真倾听,并向宝宝解释,绝对不能用“烦死了”等词语去回答,或者可以引导他们自己去寻找问题的答案。帮助培养孩子发现问题并解决问题的能力。
3、唱儿歌、听音乐、释放孩子的天性
据相关研究表明,唱儿歌听音乐除了能培养孩子的语言能力和陶冶性情之外,还能释放孩子的天性,以及开启儿童的想象力和创造力。选择高质量音质以及适合孩子的音乐,充分的让孩子享受音乐之美,并跟随着音调旋律,让宝宝的想象力和创造力在优美的音乐中无限延伸,尤其是没有歌词的音乐。可以和孩子讨论听到了什么、感受到了什么,是鸟语花香,还是狂风暴雨?是宇宙漫步,还是时空穿越?这是对孩子听觉想象力的锻炼。
1、给孩子讲故事
幼儿喜欢听故事,听故事能帮助幼儿培养想象力。可以选择一些经典故事,如《十万个为什么》,《安徒生童话》《格林童话》以及深受小朋友欢迎的《宝宝看世界》动画视频。孩子在睡觉前聆听这些故事时,会在大脑中虚构出故事中所描述的景物、人物、声音、情景等等相关的情境,不仅会丰富孩子的想象力,还能让宝宝带着故事进入梦乡。可以适当的重复加深孩子对故事的印象。渐渐地,孩子不仅爱上听故事,并在听故事时锻炼自身的想象力,各种故事原材料积累到一定阶段后,宝宝们会模仿别人,自己编造故事,由旁听者变成故事的创造者。这就是从量变到达质变的过程。
2、独立思考、鼓励孩子提问题
孩子的成长需要空间,父母们要逐渐放手,让孩子自己边思考边实践,有意识的让孩子自己发现问题并独立去解决问题。在现实生活中,宝宝们常会模仿妈妈给布娃娃喂饭,哼着小曲哄着“小宝宝,睡觉”,把凳子当着马儿骑等。他们将生活中简单的日常行为用想象力幻化成的一种“现实生活”。家长有意识的帮助宝宝在现实生活中养成良好的习惯,获得丰富的生活经验。生活中,孩子的事情让他自己做,让他自己试着吃饭,穿衣服,洗脸等日常生活行为。而当他们在实践中遇到的问题,比如,为什么要洗脸,为什么要理发,为什么要上幼儿园时,父母们应该认真倾听,并向宝宝解释,绝对不能用“烦死了”等词语去回答,或者可以引导他们自己去寻找问题的答案。帮助培养孩子发现问题并解决问题的能力。
3、唱儿歌、听音乐、释放孩子的天性
据相关研究表明,唱儿歌听音乐除了能培养孩子的语言能力和陶冶性情之外,还能释放孩子的天性,以及开启儿童的想象力和创造力。选择高质量音质以及适合孩子的音乐,充分的让孩子享受音乐之美,并跟随着音调旋律,让宝宝的想象力和创造力在优美的音乐中无限延伸,尤其是没有歌词的音乐。可以和孩子讨论听到了什么、感受到了什么,是鸟语花香,还是狂风暴雨?是宇宙漫步,还是时空穿越?这是对孩子听觉想象力的锻炼。
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