要激发上课的学习兴趣，想象课文内容是一种方法。即：力求把单调的文字符号变成鲜明、生动、形象的画面，在大脑的荧光屏上放映出来。
　　将文字变成图画，一般有这样四个步骤。先勾勒出形态，染上色彩，再使画面动起来，让画面更细致，更逼真。以张志和《渔歌子》的前两句“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”为例，这是一前景色描写极其艳丽的同，我们阅读的时候可以用情只想象法：微微闭上眼睛，在大脑的荧光屏上把这首词所描写的景色放映出来。
　　(l) 勾勒形态。请先在自己脑子里放映西塞山、白鹭、桃花、流水、鳜鱼的轮廓。
　　(2) 染上色彩。把黑白电视变成彩色电视，尽可能使脑子里的画面更鲜艳美丽。青色的山．粉红色的桃花，碧绿的流水。
　　(3) 画面动起来。白鹭在山前自由自在地飞来飞去，小溪在哗哗流淌，鳜鱼则不时跃出溪流汇积而成的深潭……
　　(4) 画面更细致、更逼真。在大脑中放几个特定镜头：白鹭身上洁白细密的羽毛，鲜艳的桃花上带着花粉的花蕊…
　　不只写景的文章能变成图像放出来，状物的、写人的文章都可以采用情是想象法。少年闰土那明亮、聪明的眼睛、红润的脸膛；中年闰土那黯淡无光的眼神，那满布皱纹的路。形态色彩越逼真，学习起来就越有趣，对作品的感受就越深刻。【推荐朋友】