1、记得少、忘得快。
幼儿记忆能力还不是很好的,这个是随着年龄增长而不断提高的。如我们都会小朋友背诵一首诗,但如果不经常重复,小朋友很快就忘记的。
2、记忆缺乏目的性
幼儿时期的记忆是无意识的,不带有目的性,所以孩子记忆的也很短暂,而他们也只对感兴趣或鲜明的事物才会有较深的记忆,而如果让他们带有目的性的去记忆则是一件很难的事,比如让他们帮妈妈买东西,他们要在嘴里不断的重复妈妈的话,才能记住这件事。
3、记忆方法呆板
成人的记忆多数靠逻辑思维进行记忆,我们会观察事物的特征、对比熟识的事物、联系内部关系,把一些不重要的细节可以放弃,只记想记的那部分,成人是如此来记忆的。幼儿的记忆就与成人的差很多,因他们受知识与生活经验的限制,所以很难进行这些对比记忆,很多时候他们也不会进行这种逻辑分析,只是记忆事物的表面,比如母子二人在中上碰到一人,成人首先记忆是这个人的相貌特征,而幼儿多经记住这个人衣服颜色等特点,当然幼儿也不是完全无意识的记忆,他们也有自己对事物的理解与对比。
4、记忆不精确
我们也许有这样的经验,那就是听孩子讲故事的时候,孩子会讲的驴唇不对马嘴的,他们记忆比较混乱,这在幼儿时期是非常正常的事情,因为幼儿时期的记忆精准性是非常差的,这个能力也是要随着年龄的增长而提高的。
幼儿记忆能力还不是很好的,这个是随着年龄增长而不断提高的。如我们都会小朋友背诵一首诗,但如果不经常重复,小朋友很快就忘记的。
2、记忆缺乏目的性
幼儿时期的记忆是无意识的,不带有目的性,所以孩子记忆的也很短暂,而他们也只对感兴趣或鲜明的事物才会有较深的记忆,而如果让他们带有目的性的去记忆则是一件很难的事,比如让他们帮妈妈买东西,他们要在嘴里不断的重复妈妈的话,才能记住这件事。
3、记忆方法呆板
成人的记忆多数靠逻辑思维进行记忆,我们会观察事物的特征、对比熟识的事物、联系内部关系,把一些不重要的细节可以放弃,只记想记的那部分,成人是如此来记忆的。幼儿的记忆就与成人的差很多,因他们受知识与生活经验的限制,所以很难进行这些对比记忆,很多时候他们也不会进行这种逻辑分析,只是记忆事物的表面,比如母子二人在中上碰到一人,成人首先记忆是这个人的相貌特征,而幼儿多经记住这个人衣服颜色等特点,当然幼儿也不是完全无意识的记忆,他们也有自己对事物的理解与对比。
4、记忆不精确
我们也许有这样的经验,那就是听孩子讲故事的时候,孩子会讲的驴唇不对马嘴的,他们记忆比较混乱,这在幼儿时期是非常正常的事情,因为幼儿时期的记忆精准性是非常差的,这个能力也是要随着年龄的增长而提高的。
看的慢、看不懂,如何提升阅读效率
投资小、见效快,学习能力培训加盟
↓↓↓更好阅读体验(字体格式、相关链接)