3. 寻求客观规律，按客观规律办事
　　即使是复读生，也不可能完全找到高三学习的规律。我们需要不断地总结，随时地总结。把感性认识上升为理性认识。通常，我们学得筋疲力尽，但收效没有预期的大，很可能你没有掌握好方法规律，而没掌握好方法规律的原因很可能是你没有注意随时总结。
　　4. 联系的观点
　　应该注意到本科内各章节的知识有什么联系，跨章节的知识间有什么联系，这些知识在跨学科时有什么联系。建立每一科的知识体系，对于文科生做大题很有帮助——体系是暗考点。跨学科联系的重要性不单体现在文综试卷上。比如，写好语文作文，需要许多论据，需要好的思想和角度，如果能从别的学科知识中挖掘出论据和思想，那将给老师耳目一新的感觉。地理上讲几大圈层，物质循环，生生不息，你可以把它发挥成一段气势宏大的抒情议论文段，作为作文的开头或结尾；你可以把历史课上讲到的有意思的历史事件、历史故事、经典议论运用到作文中；把政治课上的哲理故事、例子，把英语文章、把数学的严密逻辑思维（层层递进，因果推理，条件前提等）用到作文中。
　　5. 矛盾的观点
　　学习知识还要先抓主要矛盾，主要特点。如：文综试卷的特点：一道选择4分，后面大题写好多也不一定能得4分，那么选择就成了万万要拿住的。历史：一段时期的时代特点？政治：此概念与彼概念的区别特点？不一而足。做事情也要先做最重要的。你现在哪一门最弱？先抓。明天要交什么作业？先完成。老师要检查什么？先准备。高三时间紧迫，先做不是最重要的事，主要矛盾就可能没有时间解决了。
　　6. 实践第一的观点
　　这是最最重要的一条！你的学习方法从哪里来？从实践来！要实践，在此基础上才能勤总结，不断总结，随时总结。这样你离最优方案，最佳捷径是最近的。
　　（三）状态
　　经常有同学问，什么是高三状态？
　　1. 目标明确。你的目标是高考。那你做的一切事情要为高考服务。由此生出你这节课有什么目标（掌握考点是你的目标），你眼中没有别的。
　　2. 恒心，韧劲。不管学得多艰难，都不能放弃；不光不能放弃，还要一如既往；有时不光一如既往，还要再多加把劲。
　　3. 平和的心态。饭要一口一口吃，进步要一点一点来。在你付出了许多，仍没有回报时，要平和。平和才不会因情绪不佳影响学习，才能坚持下去。
　　4. 积极乐观的心态。留心生活的点滴精彩，与同学互帮互助，携手并进。这些话听得太多了，原因也讲得太多了，可是你真试过吗？
　　5. 抓住课上。尽自己的最大可能，认真地听讲，领悟老师讲的内容，抓住老师的思路，记住老师讲的话。再怎么努力也不过分。
　　6. 虚心。不管你已经多么优秀，你都要留心别人，从别人那里吸取经验。虚心，你才能及时看见自己的不足，你才能集多人的智慧于一身。
　　7. 随时随地地学。这不是说上厕所也要拿课本，走路时都要背单词。那样你会学麻木的。随时随地地学是指随时留意对你高考有用的东西。那可能是知识，可能是方法，可能是直接照搬来的，可能是自己悟到的。最重要的是自己去悟，这样看似与高考没关的东西也会帮助你高考；这样才能真正把外物化成自己的东西。
　　（四）各科学习小贴示
　　1. 英语。坚持阅读，听力，直到高考的前两天。
　　2. 数学。掌握基本技能、基本方法。
　　3. 政治、历史。上课时就是背书时，尽量多和细地记忆。每上完一节课，默写出本节所学考点，要注意由粗到细，由大框架到小知识。政治还尤其要注意概念的背诵——那是考试重点，明着暗着都要考。
　　4. 地理。要重理解，把知识分成一块一块地掌握，形成知识点体系。比如，分析农业条件都有哪些考点，分析地区优势应该列出几条，一说天气系统，包括哪几个……高考是按知识点给分。
　　最后，想对你说：你的北大路就在脚下，加油！