姓　　名：黄悦
　　所在院系：北京大学医学部2005级
　　毕业学校：浙江省浦江中学
　　高考成绩：669分
　　曾获奖项：浙江省高中化学竞赛三等奖，金华市三好学生
　　作为一名初入北大的新生，我写下本文并非想标榜个人的功绩，也无意吹嘘所谓的“高考秘籍”。这些东西自会有人来写，而假如要让我这样一个在学习方面平平无奇、毫无建树的人来谈论它们的话，恐怕会让人笑掉大牙的。
　　在此，我只是以“高考过来人”的身份，通过讲述自己的学习历程，为正在或今后将要面临高考的后来者们尽可能的提供一些值得借鉴的经验或教训。不管怎样，对疾行在“通往高考”这一必经之路上的同学们来说，多了解些“过来人”的经验总不会有什么坏处。
　　以下我就结合我个人的学习经历来谈谈如何把握高中阶段的学习和应对高考的心理。
　　首先，在小学和初中打下良好的基础是非常重要的。对我来说，小学是发展个人广泛的兴趣爱好和拓宽视野、培养学习兴趣的最佳时期。在小学阶段，我参加了各种各样的兴趣班，包括书法、美术、作文和围棋，还加入了校合唱队。当时的情况与现在大不相同，现在很多家长寄予孩子太多的希望，非要自己的孩子参加某种培训班并要把孩子培养成某方面的专门人才，结果往往不尽如人意。而那时我参与各种兴趣班纯粹是因为自己的爱好，尽管当时学的到现在差不多全忘了，仅仅剩下了硬笔书法和围棋的一点功底，但这足以影响我的一生。无论是写得一手好字，会下围棋，还是会弹奏某种乐器，除了陶冶情操之外，这些都将成为你值得自豪的技艺——甚至将是惟一值得自豪的东西。仅仅会一点书本中的东西是远远不够的，因为一到大学你就会发现身边的每位同学的成绩都很出色，而只要你拥有一项或者几项特长你便会迅速脱颖而出，成为众人瞩目的焦点。除此之外，在学习最为轻松的小学阶段，丰富课外阅读相当重要，既有利于拓宽视野，又能积累文学素材。我曾在小学三年级暑假看完整整一套凡尔纳科幻小说集。我在小学时的课外阅读量差不多是到现在为止我所看过的除杂志外的书籍量的九成，这些积累为我今后的学习打下了最为坚实的基础。相比之下，在初中和高中则没有那么多课余时间供你阅读了。
　　其次，在学习方面，你并不需要过于在意自己的成绩，或者非要取得多么优秀的名次，只要保持在第一方阵就可以了。相反，你需要从初中甚至小学开始就养成良好的学习习惯，它将使你能够轻松地应付任何学科！当然，一个习惯的养成需要长时间地不断积累经验，因此越早养成越好，当你真正发现好习惯的重要性之后再想培养恐怕就来不及了。谁都想“轻松一点，胜人一筹”，但没有一个适合自己的良好的学习习惯，你必将陷入“成绩不理想——不知如何努力——困惑——成绩继续下降”的无尽的泥潭中。
　　至于究竟什么样的习惯可以称之为好习惯，就应该根据自身情况去摸索，而不能照搬照抄所谓的优秀生的做法。可以说，只有适合自己的习惯才是真正的好习惯。但我想对大多数人来说有两点是必须做到的，我自己也是这样做的：一是脚踏实地、严谨求实的认真的学习态度；二是找准知识规律，着重探寻、掌握最佳方法。“态度决定一切”，没有认真的态度，正直的作风是不可能在科学领域或者说在学习上取得成功的。对于方法，我想着重说一下。对一个有着较高目标的优秀学生来说，仅仅掌握老师上课时所讲的是远远不够的，更重要的是在平时对各知识点深入地探究，力求找到解题的最快捷、最严谨的方法。并且，应该在适当的时候把所学的知识进行归纳整理，同时弄明白所掌握的各种方法的适用对象和时机，通过练习和考试来不断地完善你所建立的属于自己的知识体系，直至把各学科的知识融会贯通，你才算是初步完成了高中阶段学习的目标。
　　第三，当你能在学习上游刃有余的时候，我建议同学们尽量多地参加各学科的竞赛。我并不是指通过全国竞赛获奖为高考加分，因为对于大多数同学来说这是非常困难的，而且没有必要。我只是认为通过参加竞赛辅导能够接触到一些比高考要求得更深奥的知识和方法。这些东西你不需要很熟练地掌握，但你要对它们有所了解。往往在你了解了更多的相关的知识背景之后，对高考所要求的知识会有更透彻的理解，在面对一些灵活性强的压轴题时便会比一般同学占有优势，至少不会束手无策，而容易找到切入点。同时，竞赛的高度灵活性和对知识掌握运用的更高要求能够极大地锻炼我们的思维深度和思维方式，譬如逆向思维、换位思维等。这些拓展知识和锻炼将会是你在高考中的得力武器。相比于死板乏味的高中学习，竞赛中对知识的要求更为贴近大学学习的要求，要求同学们敢于创新，勇于追求真理，培养同学们真正意义上的科学的学习方法和态度。
　　最后，我想就考试过程中的心理问题简要地谈谈我的看法。有人把考场比作战场，尽管有些夸大，但在某种意义上是非常贴切的。战争讲究的是“运筹帷幄之中，决胜千里之外”。这就要求指挥员有着高超的战略战术和过硬的心理素质。考场也是如此，不仅要打好“知识战”，更要打好“心理战”。考试时要保持适度的紧张，这样有利于发挥。同时也要时刻保持冷静，不能因为一道题的卡壳或是一门课的发挥失常而自乱分寸，影响到整场考试的情绪和最终的总成绩。并且在做题时要小心谨慎，挖掘每道题的难点和“陷阱”，在有充裕时间的情况下一定要仔细检查，尽量提高成功率。这也关系到学习习惯的问题。我就以自己的高考经历来说明考试心理的重要性。2005年高考中，考第一门语文时，由于题目的灵活性和考场紧张气氛影响，我一度不很适应，发挥并不理想。但我及时调整了心态，在下午的强项——数学考试中稳定地发挥，最后取得满分。而理科综合考试可以说是九死一生。我在检查时改对了两道选择题和一道物理计算题，加起来足有31分之多！正是认真的检查和不懈努力的态度是我最终进入了北大这所我梦寐以求的大学。
　　希望本文能够启发高中同学们对“如何学习、如何学好”的思考。我真切地希望每位同学都能真正地学会学习，最终战胜高考，进入理想的大学。让我们为了梦想而奋斗吧！
------------