香港电影《双雄》中催眠情节的一些解释
《双雄》这部电影相信很多人都看过,其中黎明和郑伊健在其中的催眠对手戏尤为精彩。我就是从这部电影领略到了催眠的神奇,于是下定决心就要想黎明一样去做一个催眠师,能够无声无息的把人催倒。这种虚荣心促使我走上了这条路。当然,在没有从事催眠以前看这部电影实在是非常的神奇,有许多不能解释的地方。但是,在我昨晚重新看过一遍后,感觉其中的催眠情节是很好理解也是很严谨的。我相信这个电影的心理顾问是一个非常成功的催眠师。因为现在站在我的专业角度,当中确实是有许多可以解释和学习的催眠技巧。
其中一个催眠情节,是黎明在教授一些大学生催眠技巧,这段情节里面有许多非常丰富的催眠知识和技巧,使我现在感觉获益非浅。
首先从理论上呢,他在讲解他的催眠理论,就是心理创伤。每个人都有心理创伤,而这个创伤就是打破人心理防御的一个窗口,当然原话不是这样了,但大概意思就是这些。因此影片中黎祥正(黎明扮演的男主角)就是通过诱导人回忆其心理创伤而将人导入催眠状态。这实在是一个很不错的理论技巧。每个人催眠师都会根据自己的特点,结合其自己的理论创造出他自己的催眠理论。像马维祥教授结合就是中国传统的中医经脉理论、格桑泽仁教授结合的就是藏教密宗的理论、而现在大家所熟悉的其他一些催眠师也都有自己可以结合的理论,并不是单纯的学催眠做催眠。而《双雄》当中的催眠理论就是一个现代催眠理论结合心理学而产生的,是现代催眠成功理论之一。
其次从技术上呢,是黎祥正在对一个学生进行催眠,当然在影片中给人的感觉好像是立刻突然把人催眠了。在影片中他对一个医学生举起一只手,而且对他描述了一个外伤伤口产生,然后机体恢复的这么一个过程,具体怎么说的忘了,然后在说完后黎祥正离开了教室,该学生进入了催眠状态。好像很神秘但其实很简单
从他对这个学生说的第一句话开始,他就开始进行催眠诱导了,而且是典型的美国式催眠的语言诱导及生物节律契合技巧的最成功的应用。并不复杂,每个人都学得会。在没有说话以前呢,他就已经将自己的生物节律与被催眠者保持一致,包括呼吸,眨眼,说话,心跳等等。最终呢,使自己的潜意识感觉通道与被催眠者的潜意识保持畅通。然后在讲述一个医学创伤的反应过程,医学院的学生对这个机理都非常清楚,因此在黎祥正描述的过程当中被催眠的学生自己也在想像,这就是一个很自然的想像诱导过程。另外他在描述过程中的语言安排是非常有技巧性的,是语言诱导当中的5-4-3-2-1理论的应用(太具体就不解释了)。而影片中,黎明虽然不是一个催眠师,但是他对说话节奏的掌握相当不错。这种潜意识沟通的感觉,不仅对一个演员,就是对一个专职的催眠师这也是要反复练习、琢磨才可以达到的。
现在重新再研究这些情节就感觉并不神秘了。当然我解释的是几个最简单的催眠诱导方式,其中还有一些更复杂的,我能明白和理解,但让我阐述出来恐怕很难(水平有限)。当然这些观点也完全是一个我私人的解释。一个成功的催眠师,并不需要按照一定的程序和步骤来催眠人,确实可以在不知不觉中运用催眠技巧打下铺垫,而最终将人催眠于无形中。所以掌握催眠对于日常心理咨询和治疗来说,就像掌握了一件有效的武器。以上所介绍的几种诱导方法是比较简单的诱导程序,每个人都可以掌握。希望我的一点解说能够让大家对催眠术更了解些,同时也非常欢迎同行能够指正和提出一些自己的观点和解释。
《双雄》这部电影相信很多人都看过,其中黎明和郑伊健在其中的催眠对手戏尤为精彩。我就是从这部电影领略到了催眠的神奇,于是下定决心就要想黎明一样去做一个催眠师,能够无声无息的把人催倒。这种虚荣心促使我走上了这条路。当然,在没有从事催眠以前看这部电影实在是非常的神奇,有许多不能解释的地方。但是,在我昨晚重新看过一遍后,感觉其中的催眠情节是很好理解也是很严谨的。我相信这个电影的心理顾问是一个非常成功的催眠师。因为现在站在我的专业角度,当中确实是有许多可以解释和学习的催眠技巧。
其中一个催眠情节,是黎明在教授一些大学生催眠技巧,这段情节里面有许多非常丰富的催眠知识和技巧,使我现在感觉获益非浅。
首先从理论上呢,他在讲解他的催眠理论,就是心理创伤。每个人都有心理创伤,而这个创伤就是打破人心理防御的一个窗口,当然原话不是这样了,但大概意思就是这些。因此影片中黎祥正(黎明扮演的男主角)就是通过诱导人回忆其心理创伤而将人导入催眠状态。这实在是一个很不错的理论技巧。每个人催眠师都会根据自己的特点,结合其自己的理论创造出他自己的催眠理论。像马维祥教授结合就是中国传统的中医经脉理论、格桑泽仁教授结合的就是藏教密宗的理论、而现在大家所熟悉的其他一些催眠师也都有自己可以结合的理论,并不是单纯的学催眠做催眠。而《双雄》当中的催眠理论就是一个现代催眠理论结合心理学而产生的,是现代催眠成功理论之一。
其次从技术上呢,是黎祥正在对一个学生进行催眠,当然在影片中给人的感觉好像是立刻突然把人催眠了。在影片中他对一个医学生举起一只手,而且对他描述了一个外伤伤口产生,然后机体恢复的这么一个过程,具体怎么说的忘了,然后在说完后黎祥正离开了教室,该学生进入了催眠状态。好像很神秘但其实很简单
从他对这个学生说的第一句话开始,他就开始进行催眠诱导了,而且是典型的美国式催眠的语言诱导及生物节律契合技巧的最成功的应用。并不复杂,每个人都学得会。在没有说话以前呢,他就已经将自己的生物节律与被催眠者保持一致,包括呼吸,眨眼,说话,心跳等等。最终呢,使自己的潜意识感觉通道与被催眠者的潜意识保持畅通。然后在讲述一个医学创伤的反应过程,医学院的学生对这个机理都非常清楚,因此在黎祥正描述的过程当中被催眠的学生自己也在想像,这就是一个很自然的想像诱导过程。另外他在描述过程中的语言安排是非常有技巧性的,是语言诱导当中的5-4-3-2-1理论的应用(太具体就不解释了)。而影片中,黎明虽然不是一个催眠师,但是他对说话节奏的掌握相当不错。这种潜意识沟通的感觉,不仅对一个演员,就是对一个专职的催眠师这也是要反复练习、琢磨才可以达到的。
现在重新再研究这些情节就感觉并不神秘了。当然我解释的是几个最简单的催眠诱导方式,其中还有一些更复杂的,我能明白和理解,但让我阐述出来恐怕很难(水平有限)。当然这些观点也完全是一个我私人的解释。一个成功的催眠师,并不需要按照一定的程序和步骤来催眠人,确实可以在不知不觉中运用催眠技巧打下铺垫,而最终将人催眠于无形中。所以掌握催眠对于日常心理咨询和治疗来说,就像掌握了一件有效的武器。以上所介绍的几种诱导方法是比较简单的诱导程序,每个人都可以掌握。希望我的一点解说能够让大家对催眠术更了解些,同时也非常欢迎同行能够指正和提出一些自己的观点和解释。
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