持人说：请东尼.博赞先生多一点篇幅讲到具体的思维导图（mind map）功用。
(14:39:46)东尼·博赞说：接下去我想把如何构建做一个介绍，可能更信息的大家可以在书上看到，一个思维导图（mind map）通常是由两个要素构成的，一个是概念，一个是概念之间的关系，通常一个思维导图（mind map）是从一个中心词或者叫中心意念开始的，那么这个中心词可以联系到5- 10个其它关键的关键词关键词，可以从中间散发出五到十个关键词。
(14:39:50)东尼·博赞说：接下来每一个这样的词又可以扩散或者连接到下一个阶段的五到十个关键词，为什么说五到十个呢？因为人们的记忆在五到十之间不容易忘记，超过十个以上它容易忘记，因此一个思维导图（mind map）它其实是概念上从图形上发展，从一个发散型的结构上，从中心词发展到关键词、发展到它的关系词，首先我这么来介绍。
(14:41:26)东尼·博赞说：一幅完整的思维导图（mind map）应该有一个主题线，从中间发散到所有的方向，也就是说副标题或者说副主题跟事实会在它发展的枝条上附着，就像一棵树一样的，是枝条发散出去，产生更小的枝条，我们不知道担心这样的结构会弄乱它，思维导图（mind map）提供非常全面的一个认识观，能够帮助个人去把自己的思想和创意从最原始的状态开始发展，所以这是它第一层意思。
(14:41:31)东尼·博赞说：我再介绍放射性的结构有非常有力的因素，第一个好的功用是它的中心思想非常容易传达，为什么呢？因为中心词放在中间以后大家都知道讲的是什么，就像今天我们讲的是“访谈”，那“访谈”就放在中间，如果今天我们讲“生活”，那就把“生活”放在中间，每一个意念和想法的重要性会清楚的了解。
(14:41:37)东尼·博赞说：最重要的想法、思维和意念通常集中在更靠近中心区，刚才我们讲到中心词、关键词都是靠近中心核心地带，更次要的内容更偏离中心词，这样可以清晰地展示出来。
(14:43:05)主持人说：小结：脑图是怎么画的。马上会展示一张脑图。
(14:45:50)东尼·博赞说：这样本质上大脑可以有更多的联系，枝条化出去之后是从一个要素联系到下一个要素，再去延续到下下个要素，所以它非常容易进行事物与事物之间的联系，思维导图（mind map）其实是可以成为一个非常有创造力的过程，并且允许我们迸发出更多的新思维。
(14:45:55)东尼·博赞说：一个线性的展示，比方说是一个名单，它会使我们创造力中庸，它是一个数据的结构，它有一个开始和一个结为，使得大脑有一个开始和结尾，换一种方面没有开始、没有结尾，这样无限产生我们的创造，或者我们在做团队集体头脑风暴的时候节没有限定说是闭合状态，可以是开放状态，可以添加上去，这就是思维导图（mind map）对创造力培养、对企业机构问题解决方案有强有力的工具，在于它的本质。
(14:47:21)东尼·博赞说：在这一点上思维导图（mind map）它的特点非常明显地在这几个方面，第一个它是一个等级式的，它是由重点到次重点发展的等级式发展结构，第二个它大量的运用各个方面的要素，比方说颜色和图形，符号、空间想象等来刺激我们的创造，我们大脑的思维和创造性，也刺激了我们读者的好奇感。
(14:49:27)东尼·博赞说：在这一点上我们可以非常确信思维导图（mind map）可以帮我们每个人组织我们自己的思维，去发现关键词，去发展事物之间的普遍联系，并且可以在同样的意念当中产生新的意念，也非常刺激我们的视觉感官、视觉记忆里，我们用色彩、符号、图形、文字加深颜色、着力，这非常冲击视觉记忆力，
(14:49:31)东尼·博赞说：它不是一个单色，思维导图（mind map）的有效性非常仰赖于我们思维导图（mind map）上的展示，就是我们划思维导图（mind map）人在划图时的功力和用心，导图的要素必须非常仔细的选择，是要用心选择的，事实上每个要素都会产生新的想法或者新的概念需跟下一个相连接。
(14:49:35)东尼·博赞说：为此对我们来说要非常好地用好这个装置，比方说用简单的单词或者简单的语句来做信息的概述，大多数的单词在普通的缩写里面是一个平面，当它们在一个正确的上下文当中展示时，我们就非常容易去阅读它，也就是说当我们在这么一个非常好的思维导图（mind map）下面设置关键词和相关信息可以得到很好的展示，不管你去思考、写作还是人家去看它、记忆它都是非常愉悦的过程。
(14:51:29)主持人说：小结：关键词放在枝条上。
(14:54:59)东尼·博赞说：单个的、非常强有力的单词和非常有意义的语句能够传递更加强有力的意义，多余的文字会使我们的思维导图（mind map）缠绕在一起，太多的字、太多的词会使我们的思维导图（mind map）很累，自己复习的时候在陷入这个森林、丛林当中去。
(14:55:04)东尼·博赞说：所以我们讲究第一个用好关键词，不应该是累赘、重复的，应该是精准的，然后要划一个中心图象，把它放在文章的中心，这个图象应该代表你整个的描述对象的主题。
(14:55:11)东尼·博赞说：像我们有画心的表明爱心，有画玫瑰表明求爱，有画瓶瓶罐罐的表明化学课，有画牛劲字典的表明是怎样的学英语方法。 在每个伸展的枝条上用关键词，关键词应该是放在枝条上面，当枝条发展的时候你要跟总体的的文字和纸张比例总体相当，不要过大或者过小。
(14:55:15)东尼·博赞说：接下来是为了自己日后的复习起见，你要用特别有感召力的图形，你要用加深这种印象或者保持长久记忆的图形，越特别、越生动越容易加强你的记忆力。
(14:55:20)东尼·博赞说：这是记忆术的关键方法，平平淡淡的不容易记住，比较奇特的容易记住，接下来把不同的概念放在不同的枝条上，能够让未来再去发展这个图形，其实你比方说有几个概念，你在这个概念当中，比方说角，我们读三角形，数学当中的三角形，我们可以把几个概念放在几个枝条上，
(14:55:24)东尼·博赞说：比如说等量三角形、等边三角形、直角三角形、不规则三角形，你把这四种三角形写在四个三角上，你未来可以考虑直角三角形的定义是什么，等边、等腰的不规则，这些都是各自怎么样计算面积等等，你这个可以再去发展。
(14:57:45)主持人说：能不能举例子来讲一下如何画脑图？
(14:57:52)东尼·博赞说：当小朋友学习三角的时候，我们中间画一个三角形，这是中心图象，然后中间要写“三角形”，从三角的旁边画几个枝条，画四个枝条，第一个枝条画等边三角形，第二个画等腰三角形，第三个画直角三角形，第四个枝条可以画不规则三角形，这四种三角形你要学习的对象，这是第二层的关键词和枝条就出来了。
(14:57:58)东尼·博赞说：下一层就是说比方你今天学的是直角三角形，你先在直角三角形上画出来它的公式是什么，这个就是C平方等于A平方加B平方，这一点是你非常难以记忆的，对于小孩子来说它很难去理解这个东西，你在旁边再画一个枝条，在枝条上画一个斜边是爸爸，小长的直角边是妈妈，短的直角边是你自己，
(14:58:02)东尼·博赞说：你们三个人在沙滩上顶一个角，顶成一个直角三角形，然后再画出去写着爸爸的平方等于妈妈的平方加宝宝的平方，其实这个时候你把爸爸画一个头，然后妈妈一个头，宝宝一个头，这个你内心就知道爸爸的世界等于妈妈的世界加上宝宝的世界。
(15:00:40)主持人说：赛孚：思维导图（mind map）是做什么用的，了解这个对人有什么帮助？
(15:00:48)东尼·博赞说：我简单说一下，因为人们的生活和工作它都需要记忆和思维，对于大多数知识工人和知识创造者来说需要思维推理和思维创造，因此对人类最基本的东西要创造，我们过去更多的是用左脑的功能，是线性数字和文字，实际上人们的大脑是左右脑构成的，
(15:00:52)东尼·博赞说：有脑包含图形、色彩、音乐、空间感、联想、想象和白日梦，这些功能都没有使用上，思维导图（mind map）是极大的利用大脑的结构，把我们左右那的十几种功能全部集合在这样一种工具上。 第二这个工具非常容易，非常容易掌握，可以帮助我们每个人整理这个思维，可以帮助沟通、创造、记忆，这是非常强大的工具
(15:01:00)主持人说：swiey：思维导图（mind map）怎么运用？
(15:03:00)东尼·博赞说：思维导图（mind map）它可以运用在最新领域，思维导图（mind map）第一可以记笔记，就是所有科目的笔记和会议笔记都可以用，第二它可以用在记自己的日记，它快，记日记的时候用的方法很快，第三个思维导图（mind map）可以用来描述，用思维导图（mind map）打一个提纲基本上演讲各方面就没有问题，一张纸可以进行几个小时的演讲。
(15:03:04)东尼·博赞说：第三个它实际运用在考试方面，复习用方面很快，实际上用思维导图（mind map）在学习上是倍数提高的，并且老师可以讲课、商人准备演讲等等。
(15:04:41)东尼·博赞说：还有每日计划、年度计划这样做规划，它在管理当中可以使用在解项目数、解报告，可以写文章，项目管理、时间管理、决策的分析上、六项思考帽结合思维导图（mind map）分析，可以用在培训上，培训讲师、培训员工，可以做我们的提纲，可以做学习笔记，可以激发我们的个人创造力，可以让我们产生放射性思维，它在组织会议上，小组的讨论上，在销售上，营销管理上，
(15:04:45)东尼·博赞说：在掌握有关研发的时候分析有关情报，它还激发我们团队的头脑风暴和创造力，它能够使我们进行集体的解决方案，进行集体决策，它用在公司的项目管理等这样一些领域，可以说我的90多本书都是月思维导图（mind map）工具，还有大家熟悉的“哈利波特”作家罗琳也是用思维导图（mind map）来创作的。
(15:06:38)东尼·博赞说：迪斯尼使用我的思维导图（mind map）对他们的创作人员进行长期的培训，波音公司对工程师的训练过去花一年多的时间对工程师进行基础的波音机型演变历史的培训，但是用思维导图（mind map）的方法以后他只要几个星期可以完成这样的培训，每年为它节省110万美金，这是思维导图（mind map）。
(15:06:43)东尼·博赞说：当然还有记忆术，记忆术用在学习上，比如说医学上的肌肉组织，比方说行星、地理上的国名，历史上的人物、事件，戏剧方面的背台词，商务上用在电话号码、人名头向、名片，日程表约会、重要客户分析、商务报告、商务计划、财务报告等方面有很好的运用，我先介绍这么多，如果大家有机会购买五本思维导图（mind map）的核心书籍，上面可以很清晰地介绍这些知识和方法。
(15:08:21)主持人说：下面的问题可能也问到过，你再看一下。
(15:08:25)主持人说：管家婆软件：能否谈谈思维导图（mind map）的具体运用方法，是什么工具？
(15:08:34)东尼·博赞说：管家婆软件好像是公司财务的软件，思维导图（mind map）是一个人脑思维管理的一个工具，对思维进行一个很好的整理，可以看到互相之间什么资源和什么资源是重叠的，什么是相关的，什么是可以有效整合的，工序上是不是可以节省的，人与人的功能位置上是不是有互相重叠性，
(15:08:39)东尼·博赞说：思维导图（mind map）是一个非常好的思维工具，让你知道现在有的东西和它互相之间处在什么关系，可以看到漏洞和重叠，可以看到很多不足的地方，还有很多你没有考虑的地方，它就是这么好的工具，而且这种工具在基本的信念上是比较容易掌握的工具。
(15:08:44)东尼·博赞说：我们很多的客户把它运用在商务管理上，像宏基、通用、朗讯都是非常普遍运用在工作管理中。
(15:08:49)主持人说：摄像机厂家：怎么样做才能让知识记于脑中呢？
(15:08:57)东尼·博赞说：知识记于脑中牵扯到我提及的三大工具，第一个是记忆术的训练，第二个是快速的阅读和理解，比如说我们互联网的浏览量非常大的，怎么样在互联网中快速阅读和掌握信息，第三个是思维导图（mind map）这样一种思维发散工具，你刚才提到怎么样让我们把知识记到脑中，
(15:09:02)东尼·博赞说：这里面我推荐您可以首先购买一套这样的书，您在这个过程中，在参考很多有的思维导图（mind map）的模型，你要画出来这个图形，我在这里对您个人有一个个人分享，一定要用多元素来记忆知识，也就是说除了左脑的数字、文字、线条、逻辑分析等等，
(15:11:48)东尼·博赞说：大量运用彩色，就像六顶思考帽就是运用彩色，还有形状，你喜欢的东西可能用蛋糕、冰激淋或者鲜花、足球来表现你所喜欢的东西，你不喜欢的可能用一些暴风雨、垃圾来表现，你的梦想可以用老鹰、蓝天、箭头等表现，包括还有想象、梦想、幻想，这些包括荒诞的东西，而非常奇怪的，一条蛇缠住你了，可怕的梦等等，
(15:11:52)东尼·博赞说：你幻想自己有朝一日成为总统，站在台上了，都可以用奇特的想法来代表你自己要做的事情，下次很容易记住进去，一本书要学要记，你每篇文章画出思维导图来，十几章节可能只需要画十几张纸，十几章节当中都可以有一些关键词，可以提高你的复习时间。
(15:11:56)东尼·博赞说：我推荐大家有机会去读读这方面的书，因为今天时间所限，不能跟大家在这方面交流更多。
(15:12:02)主持人说：琰姸：如何画思维导图（mind map）？
(15:12:07)东尼·博赞说：你用自己的特定图象、特定的思维符号，用特定的笔去画他，这是你的，你用不同的思维导图（mind map）去画，形成自我的风格，然后达到清晰性，思维导图（mind map）是个人的，又是共享的，共享的情况下要很清晰，让人家在符号、文字上有共同可以理解的。
(15:14:22)主持人说：艾滋病健康大使：思维导图（mind map）对个人有什么用，它可以怎么样发挥？
(15:14:28)东尼·博赞说：小一点帮你记住人、记住事情、记住数字，记住你所学的知识片断，从中来说快速阅读帮助你把一张页的内容到一个章节可能若干页能够让你快速的浏览、快速的学习记住它、理解它，这对考试很有用，像考GRE、托福阅读理解，平常语文也考阅读理解，作文能力跟阅读能力又是息息相关的。
(15:14:35)东尼·博赞说：大的方面来说帮你整理系统的东西，不管你是购物还是建三峡工程，都可以用思维导图（mind map）完善对系统的构建和对系统的创新，它对个人有这么好的用处，它基本上可以渗透到我们生活工作中的每一个领域中。
(15:14:41)主持人说：byecet：思维导图（mind map）对要参加高考的学生和像我这样创业的小生意人有什么具体作用呢？谢谢？
(15:14:46)东尼·博赞说：两方面，高考学生特别推荐用这个方面，我有很多学生，他们是要考牛津大学，或者他参加中考，当他们在最后几个月的学生当中，他们了解到思维导图（mind map）的方法，他们就用这种方法做复习，每个学科，比如说历史，比如说人文的或者英语的，他用这种方法归纳，我们说的有一个原理叫做“五个指头原理”，
(15:16:33)东尼·博赞说：人一天当中十分钟以内要复习一次，晚上睡觉之前你要看一次，然后一个星期到了周末了，你要把这些东西看一遍，到一个月了要把这些东西看几遍，到了一个季度完的时候大概一个学期了
记不住、想不起，怎么改善记忆效果
(14:39:46)东尼·博赞说：接下去我想把如何构建做一个介绍，可能更信息的大家可以在书上看到，一个思维导图（mind map）通常是由两个要素构成的，一个是概念，一个是概念之间的关系，通常一个思维导图（mind map）是从一个中心词或者叫中心意念开始的，那么这个中心词可以联系到5- 10个其它关键的关键词关键词，可以从中间散发出五到十个关键词。
(14:39:50)东尼·博赞说：接下来每一个这样的词又可以扩散或者连接到下一个阶段的五到十个关键词，为什么说五到十个呢？因为人们的记忆在五到十之间不容易忘记，超过十个以上它容易忘记，因此一个思维导图（mind map）它其实是概念上从图形上发展，从一个发散型的结构上，从中心词发展到关键词、发展到它的关系词，首先我这么来介绍。
(14:41:26)东尼·博赞说：一幅完整的思维导图（mind map）应该有一个主题线，从中间发散到所有的方向，也就是说副标题或者说副主题跟事实会在它发展的枝条上附着，就像一棵树一样的，是枝条发散出去，产生更小的枝条，我们不知道担心这样的结构会弄乱它，思维导图（mind map）提供非常全面的一个认识观，能够帮助个人去把自己的思想和创意从最原始的状态开始发展，所以这是它第一层意思。
(14:41:31)东尼·博赞说：我再介绍放射性的结构有非常有力的因素，第一个好的功用是它的中心思想非常容易传达，为什么呢？因为中心词放在中间以后大家都知道讲的是什么，就像今天我们讲的是“访谈”，那“访谈”就放在中间，如果今天我们讲“生活”，那就把“生活”放在中间，每一个意念和想法的重要性会清楚的了解。
(14:41:37)东尼·博赞说：最重要的想法、思维和意念通常集中在更靠近中心区，刚才我们讲到中心词、关键词都是靠近中心核心地带，更次要的内容更偏离中心词，这样可以清晰地展示出来。
(14:43:05)主持人说：小结：脑图是怎么画的。马上会展示一张脑图。
(14:45:50)东尼·博赞说：这样本质上大脑可以有更多的联系，枝条化出去之后是从一个要素联系到下一个要素，再去延续到下下个要素，所以它非常容易进行事物与事物之间的联系，思维导图（mind map）其实是可以成为一个非常有创造力的过程，并且允许我们迸发出更多的新思维。
(14:45:55)东尼·博赞说：一个线性的展示，比方说是一个名单，它会使我们创造力中庸，它是一个数据的结构，它有一个开始和一个结为，使得大脑有一个开始和结尾，换一种方面没有开始、没有结尾，这样无限产生我们的创造，或者我们在做团队集体头脑风暴的时候节没有限定说是闭合状态，可以是开放状态，可以添加上去，这就是思维导图（mind map）对创造力培养、对企业机构问题解决方案有强有力的工具，在于它的本质。
(14:47:21)东尼·博赞说：在这一点上思维导图（mind map）它的特点非常明显地在这几个方面，第一个它是一个等级式的，它是由重点到次重点发展的等级式发展结构，第二个它大量的运用各个方面的要素，比方说颜色和图形，符号、空间想象等来刺激我们的创造，我们大脑的思维和创造性，也刺激了我们读者的好奇感。
(14:49:27)东尼·博赞说：在这一点上我们可以非常确信思维导图（mind map）可以帮我们每个人组织我们自己的思维，去发现关键词，去发展事物之间的普遍联系，并且可以在同样的意念当中产生新的意念，也非常刺激我们的视觉感官、视觉记忆里，我们用色彩、符号、图形、文字加深颜色、着力，这非常冲击视觉记忆力，
(14:49:31)东尼·博赞说：它不是一个单色，思维导图（mind map）的有效性非常仰赖于我们思维导图（mind map）上的展示，就是我们划思维导图（mind map）人在划图时的功力和用心，导图的要素必须非常仔细的选择，是要用心选择的，事实上每个要素都会产生新的想法或者新的概念需跟下一个相连接。
(14:49:35)东尼·博赞说：为此对我们来说要非常好地用好这个装置，比方说用简单的单词或者简单的语句来做信息的概述，大多数的单词在普通的缩写里面是一个平面，当它们在一个正确的上下文当中展示时，我们就非常容易去阅读它，也就是说当我们在这么一个非常好的思维导图（mind map）下面设置关键词和相关信息可以得到很好的展示，不管你去思考、写作还是人家去看它、记忆它都是非常愉悦的过程。
(14:51:29)主持人说：小结：关键词放在枝条上。
(14:54:59)东尼·博赞说：单个的、非常强有力的单词和非常有意义的语句能够传递更加强有力的意义，多余的文字会使我们的思维导图（mind map）缠绕在一起，太多的字、太多的词会使我们的思维导图（mind map）很累，自己复习的时候在陷入这个森林、丛林当中去。
(14:55:04)东尼·博赞说：所以我们讲究第一个用好关键词，不应该是累赘、重复的，应该是精准的，然后要划一个中心图象，把它放在文章的中心，这个图象应该代表你整个的描述对象的主题。
(14:55:11)东尼·博赞说：像我们有画心的表明爱心，有画玫瑰表明求爱，有画瓶瓶罐罐的表明化学课，有画牛劲字典的表明是怎样的学英语方法。 在每个伸展的枝条上用关键词，关键词应该是放在枝条上面，当枝条发展的时候你要跟总体的的文字和纸张比例总体相当，不要过大或者过小。
(14:55:15)东尼·博赞说：接下来是为了自己日后的复习起见，你要用特别有感召力的图形，你要用加深这种印象或者保持长久记忆的图形，越特别、越生动越容易加强你的记忆力。
(14:55:20)东尼·博赞说：这是记忆术的关键方法，平平淡淡的不容易记住，比较奇特的容易记住，接下来把不同的概念放在不同的枝条上，能够让未来再去发展这个图形，其实你比方说有几个概念，你在这个概念当中，比方说角，我们读三角形，数学当中的三角形，我们可以把几个概念放在几个枝条上，
(14:55:24)东尼·博赞说：比如说等量三角形、等边三角形、直角三角形、不规则三角形，你把这四种三角形写在四个三角上，你未来可以考虑直角三角形的定义是什么，等边、等腰的不规则，这些都是各自怎么样计算面积等等，你这个可以再去发展。
(14:57:45)主持人说：能不能举例子来讲一下如何画脑图？
(14:57:52)东尼·博赞说：当小朋友学习三角的时候，我们中间画一个三角形，这是中心图象，然后中间要写“三角形”，从三角的旁边画几个枝条，画四个枝条，第一个枝条画等边三角形，第二个画等腰三角形，第三个画直角三角形，第四个枝条可以画不规则三角形，这四种三角形你要学习的对象，这是第二层的关键词和枝条就出来了。
(14:57:58)东尼·博赞说：下一层就是说比方你今天学的是直角三角形，你先在直角三角形上画出来它的公式是什么，这个就是C平方等于A平方加B平方，这一点是你非常难以记忆的，对于小孩子来说它很难去理解这个东西，你在旁边再画一个枝条，在枝条上画一个斜边是爸爸，小长的直角边是妈妈，短的直角边是你自己，
(14:58:02)东尼·博赞说：你们三个人在沙滩上顶一个角，顶成一个直角三角形，然后再画出去写着爸爸的平方等于妈妈的平方加宝宝的平方，其实这个时候你把爸爸画一个头，然后妈妈一个头，宝宝一个头，这个你内心就知道爸爸的世界等于妈妈的世界加上宝宝的世界。
(15:00:40)主持人说：赛孚：思维导图（mind map）是做什么用的，了解这个对人有什么帮助？
(15:00:48)东尼·博赞说：我简单说一下，因为人们的生活和工作它都需要记忆和思维，对于大多数知识工人和知识创造者来说需要思维推理和思维创造，因此对人类最基本的东西要创造，我们过去更多的是用左脑的功能，是线性数字和文字，实际上人们的大脑是左右脑构成的，
(15:00:52)东尼·博赞说：有脑包含图形、色彩、音乐、空间感、联想、想象和白日梦，这些功能都没有使用上，思维导图（mind map）是极大的利用大脑的结构，把我们左右那的十几种功能全部集合在这样一种工具上。 第二这个工具非常容易，非常容易掌握，可以帮助我们每个人整理这个思维，可以帮助沟通、创造、记忆，这是非常强大的工具
(15:01:00)主持人说：swiey：思维导图（mind map）怎么运用？
(15:03:00)东尼·博赞说：思维导图（mind map）它可以运用在最新领域，思维导图（mind map）第一可以记笔记，就是所有科目的笔记和会议笔记都可以用，第二它可以用在记自己的日记，它快，记日记的时候用的方法很快，第三个思维导图（mind map）可以用来描述，用思维导图（mind map）打一个提纲基本上演讲各方面就没有问题，一张纸可以进行几个小时的演讲。
(15:03:04)东尼·博赞说：第三个它实际运用在考试方面，复习用方面很快，实际上用思维导图（mind map）在学习上是倍数提高的，并且老师可以讲课、商人准备演讲等等。
(15:04:41)东尼·博赞说：还有每日计划、年度计划这样做规划，它在管理当中可以使用在解项目数、解报告，可以写文章，项目管理、时间管理、决策的分析上、六项思考帽结合思维导图（mind map）分析，可以用在培训上，培训讲师、培训员工，可以做我们的提纲，可以做学习笔记，可以激发我们的个人创造力，可以让我们产生放射性思维，它在组织会议上，小组的讨论上，在销售上，营销管理上，
(15:04:45)东尼·博赞说：在掌握有关研发的时候分析有关情报，它还激发我们团队的头脑风暴和创造力，它能够使我们进行集体的解决方案，进行集体决策，它用在公司的项目管理等这样一些领域，可以说我的90多本书都是月思维导图（mind map）工具，还有大家熟悉的“哈利波特”作家罗琳也是用思维导图（mind map）来创作的。
(15:06:38)东尼·博赞说：迪斯尼使用我的思维导图（mind map）对他们的创作人员进行长期的培训，波音公司对工程师的训练过去花一年多的时间对工程师进行基础的波音机型演变历史的培训，但是用思维导图（mind map）的方法以后他只要几个星期可以完成这样的培训，每年为它节省110万美金，这是思维导图（mind map）。
(15:06:43)东尼·博赞说：当然还有记忆术，记忆术用在学习上，比如说医学上的肌肉组织，比方说行星、地理上的国名，历史上的人物、事件，戏剧方面的背台词，商务上用在电话号码、人名头向、名片，日程表约会、重要客户分析、商务报告、商务计划、财务报告等方面有很好的运用，我先介绍这么多，如果大家有机会购买五本思维导图（mind map）的核心书籍，上面可以很清晰地介绍这些知识和方法。
(15:08:21)主持人说：下面的问题可能也问到过，你再看一下。
(15:08:25)主持人说：管家婆软件：能否谈谈思维导图（mind map）的具体运用方法，是什么工具？
(15:08:34)东尼·博赞说：管家婆软件好像是公司财务的软件，思维导图（mind map）是一个人脑思维管理的一个工具，对思维进行一个很好的整理，可以看到互相之间什么资源和什么资源是重叠的，什么是相关的，什么是可以有效整合的，工序上是不是可以节省的，人与人的功能位置上是不是有互相重叠性，
(15:08:39)东尼·博赞说：思维导图（mind map）是一个非常好的思维工具，让你知道现在有的东西和它互相之间处在什么关系，可以看到漏洞和重叠，可以看到很多不足的地方，还有很多你没有考虑的地方，它就是这么好的工具，而且这种工具在基本的信念上是比较容易掌握的工具。
(15:08:44)东尼·博赞说：我们很多的客户把它运用在商务管理上，像宏基、通用、朗讯都是非常普遍运用在工作管理中。
(15:08:49)主持人说：摄像机厂家：怎么样做才能让知识记于脑中呢？
(15:08:57)东尼·博赞说：知识记于脑中牵扯到我提及的三大工具，第一个是记忆术的训练，第二个是快速的阅读和理解，比如说我们互联网的浏览量非常大的，怎么样在互联网中快速阅读和掌握信息，第三个是思维导图（mind map）这样一种思维发散工具，你刚才提到怎么样让我们把知识记到脑中，
(15:09:02)东尼·博赞说：这里面我推荐您可以首先购买一套这样的书，您在这个过程中，在参考很多有的思维导图（mind map）的模型，你要画出来这个图形，我在这里对您个人有一个个人分享，一定要用多元素来记忆知识，也就是说除了左脑的数字、文字、线条、逻辑分析等等，
(15:11:48)东尼·博赞说：大量运用彩色，就像六顶思考帽就是运用彩色，还有形状，你喜欢的东西可能用蛋糕、冰激淋或者鲜花、足球来表现你所喜欢的东西，你不喜欢的可能用一些暴风雨、垃圾来表现，你的梦想可以用老鹰、蓝天、箭头等表现，包括还有想象、梦想、幻想，这些包括荒诞的东西，而非常奇怪的，一条蛇缠住你了，可怕的梦等等，
(15:11:52)东尼·博赞说：你幻想自己有朝一日成为总统，站在台上了，都可以用奇特的想法来代表你自己要做的事情，下次很容易记住进去，一本书要学要记，你每篇文章画出思维导图来，十几章节可能只需要画十几张纸，十几章节当中都可以有一些关键词，可以提高你的复习时间。
(15:11:56)东尼·博赞说：我推荐大家有机会去读读这方面的书，因为今天时间所限，不能跟大家在这方面交流更多。
(15:12:02)主持人说：琰姸：如何画思维导图（mind map）？
(15:12:07)东尼·博赞说：你用自己的特定图象、特定的思维符号，用特定的笔去画他，这是你的，你用不同的思维导图（mind map）去画，形成自我的风格，然后达到清晰性，思维导图（mind map）是个人的，又是共享的，共享的情况下要很清晰，让人家在符号、文字上有共同可以理解的。
(15:14:22)主持人说：艾滋病健康大使：思维导图（mind map）对个人有什么用，它可以怎么样发挥？
(15:14:28)东尼·博赞说：小一点帮你记住人、记住事情、记住数字，记住你所学的知识片断，从中来说快速阅读帮助你把一张页的内容到一个章节可能若干页能够让你快速的浏览、快速的学习记住它、理解它，这对考试很有用，像考GRE、托福阅读理解，平常语文也考阅读理解，作文能力跟阅读能力又是息息相关的。
(15:14:35)东尼·博赞说：大的方面来说帮你整理系统的东西，不管你是购物还是建三峡工程，都可以用思维导图（mind map）完善对系统的构建和对系统的创新，它对个人有这么好的用处，它基本上可以渗透到我们生活工作中的每一个领域中。
(15:14:41)主持人说：byecet：思维导图（mind map）对要参加高考的学生和像我这样创业的小生意人有什么具体作用呢？谢谢？
(15:14:46)东尼·博赞说：两方面，高考学生特别推荐用这个方面，我有很多学生，他们是要考牛津大学，或者他参加中考，当他们在最后几个月的学生当中，他们了解到思维导图（mind map）的方法，他们就用这种方法做复习，每个学科，比如说历史，比如说人文的或者英语的，他用这种方法归纳，我们说的有一个原理叫做“五个指头原理”，
(15:16:33)东尼·博赞说：人一天当中十分钟以内要复习一次，晚上睡觉之前你要看一次，然后一个星期到了周末了，你要把这些东西看一遍，到一个月了要把这些东西看几遍，到了一个季度完的时候大概一个学期了
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